Jueves, 28 de agosto de 2008
Los talleres se realizan los días 8 y 9 de septiembre en el Colegio Santa María, y la semana siguiente, en el Instituto Parroquial, el cual demandará más días debido a la cantidad de cursos que cuenta la institución. Se trabajará para que los mismos alumnos realicen reflexiones acerca de que visión tienen ellos de las situaciones violentas y de los hechos de violencia en general y a partir de esas reflexiones, trabajar en que propuestas tienen ellos para contribuir a que el camino de la sociedad; sea el camino de la paz.
Otra de las alternativas que se manejan desde este espacio es que una vez que se den los talleres a los chicos, se pueda trabajar en la construcción de talleres reflexivos para los padres que tengan como finalidad la devolución de los que los jóvenes construyan, ya que los miembros ven como una buena posibilidad que exista una interacción entre los padres y los chicos, debido a que la paz debe ser una construcción de toda la sociedad.
lunes, 1 de septiembre de 2008
jueves, 14 de agosto de 2008
Proyecto Taller para Jóvenes Movimiento por la Paz
Fundamentación
El problema de la violencia es un problema complejo que abarca a todos los sectores sociales así como también a todos los grupos de edad y a ambos géneros. Pero dentro de estos sectores siempre encontramos algunos más vulnerables y más comprometido que otros. Una rápida pero profunda evaluación de estos grupos, del interés comunitario, plasmado en diferentes reuniones a las que hemos concurrido, así como también de nuestras reales posibilidades como una organización de la comunidad, nos llevo a pensar en que es al grupo de los jóvenes al que debemos dedicar inicialmente especial atención. Ellos se encuentran en una situación de mucha vulnerabilidad ya que están indefensos frente a ataques externos, pero también ellos son, muchas veces, los promotores de acciones violentas en los distintos ámbitos en los que se encuentran. Lo vemos en la calle, en las escuelas y también en los festejos tan conocidos como el día de la primavera, el día del amigo, o el primer día de clase. Así como esto forma parte de la realidad estamos convencidos de que en ellos existen grandes potencialidades para ser instrumentos de paz y de no violencia, que podrán transmitirla no solo a los adultos que muchas veces las olvidamos, sino también a las generaciones que los suceden para quienes ellos son muchas veces los modelos a seguir.
A partir de este diagnostico se realizaron encuentros de los que participaron jóvenes, padres, docentes y directivos de distintos colegios, surgiendo de los mismos la propuesta de llevar a cabo talleres en los colegios orientados a alumnos de novenos a tercer año de poli modal.
Objetivos
Promover una mayor toma de conciencia de la problemática de la violencia entre los jóvenes.
Estimular una reflexión que permita detectar las causas de este fenómeno social.
Generar propuestas creativas dirigidas a modificar conductas y modos de interacción entre los jóvenes.
Metodología
Se desarrollaran encuentros en las escuelas con los diferentes cursos. Los mismos tendrán modalidad de taller. Se iniciarán con una propuesta disparadora (extracto del programa la Segunda Argentina, canciones, cuentos etc.). Luego se abrirá el debate y finalmente se invitará a los jóvenes a pensar en un proyecto concreto para el cual deberán elaborar un slogan, un aviso publicitario, un mural o cualquier otra manera de dar a conocer su iniciativa.
Recursos físicos y Humanos
Los talleres serán coordinados por jóvenes del Movimiento por la Paz asistidos por un docente del colegio y un miembro adulto del movimiento.
Será necesario disponer de un espacio físico amplio para facilitar el debate y de elementos técnicos que permitan la proyección del extracto del programa de televisión propuesto.
Jóvenes integrantes del Movimiento
Nicolás Farias
Eugenia Colao
Martin Meda
Juliana Retegui
Cristian Moleres
El problema de la violencia es un problema complejo que abarca a todos los sectores sociales así como también a todos los grupos de edad y a ambos géneros. Pero dentro de estos sectores siempre encontramos algunos más vulnerables y más comprometido que otros. Una rápida pero profunda evaluación de estos grupos, del interés comunitario, plasmado en diferentes reuniones a las que hemos concurrido, así como también de nuestras reales posibilidades como una organización de la comunidad, nos llevo a pensar en que es al grupo de los jóvenes al que debemos dedicar inicialmente especial atención. Ellos se encuentran en una situación de mucha vulnerabilidad ya que están indefensos frente a ataques externos, pero también ellos son, muchas veces, los promotores de acciones violentas en los distintos ámbitos en los que se encuentran. Lo vemos en la calle, en las escuelas y también en los festejos tan conocidos como el día de la primavera, el día del amigo, o el primer día de clase. Así como esto forma parte de la realidad estamos convencidos de que en ellos existen grandes potencialidades para ser instrumentos de paz y de no violencia, que podrán transmitirla no solo a los adultos que muchas veces las olvidamos, sino también a las generaciones que los suceden para quienes ellos son muchas veces los modelos a seguir.
A partir de este diagnostico se realizaron encuentros de los que participaron jóvenes, padres, docentes y directivos de distintos colegios, surgiendo de los mismos la propuesta de llevar a cabo talleres en los colegios orientados a alumnos de novenos a tercer año de poli modal.
Objetivos
Promover una mayor toma de conciencia de la problemática de la violencia entre los jóvenes.
Estimular una reflexión que permita detectar las causas de este fenómeno social.
Generar propuestas creativas dirigidas a modificar conductas y modos de interacción entre los jóvenes.
Metodología
Se desarrollaran encuentros en las escuelas con los diferentes cursos. Los mismos tendrán modalidad de taller. Se iniciarán con una propuesta disparadora (extracto del programa la Segunda Argentina, canciones, cuentos etc.). Luego se abrirá el debate y finalmente se invitará a los jóvenes a pensar en un proyecto concreto para el cual deberán elaborar un slogan, un aviso publicitario, un mural o cualquier otra manera de dar a conocer su iniciativa.
Recursos físicos y Humanos
Los talleres serán coordinados por jóvenes del Movimiento por la Paz asistidos por un docente del colegio y un miembro adulto del movimiento.
Será necesario disponer de un espacio físico amplio para facilitar el debate y de elementos técnicos que permitan la proyección del extracto del programa de televisión propuesto.
Jóvenes integrantes del Movimiento
Nicolás Farias
Eugenia Colao
Martin Meda
Juliana Retegui
Cristian Moleres
Reunión del 23 de Julio de 2008 Movimiento por la Paz
En esta reunion hemos tratado los diguientes temas:
Se comento acerca del contacto establecido con la producción del programa la Segunda Argentina, lo que permitió el acceso a un video en el que se presento una propuesta de un grupo de jóvenes titulada Me divierto sin alcohol.
Se hace un comentario acerca de la reunión de directivos de colegios privados con motivo de la agresión sufrida por uno de ellos, y la decisión de dirigir una carta a las autoridades municipales a fin de que tomen conciencia del problema de la violencia.
Se habla de la Fundación Proyecto Padres y de sus acciones que tendrían objetivos comunes con las del movimiento.
Se trata con más detalle la modalidad taller para jóvenes en los colegios.
Decisiones adoptadas
Se harán copias del programa La Segunda Argentina y se distribuirán entre los participantes a fin de elegir un extracto que pueda servir como disparador del taller.
Se decide dirigir una carta a las autoridades desde el movimiento en un tono similar al planteado por los directivos de colegios privados y solicitando el cumplimiento de las ordenanzas vigentes. Para ello cada participante del movimiento enviara una propuesta con las inquietudes que cree que deben ser tenidas en cuenta al redactar la carta a las autoridades.
Se decide tomar contacto con la Fundación Proyecto Padres a fin de conciliar alguna iniciativa con ellos.
Se adjunta la planificación del proyecto de Taller para ser consensuada entre los participantes, pedimos a los docentes le dediquen especial atención y efectúen las correcciones pertinentes.
Se comento acerca del contacto establecido con la producción del programa la Segunda Argentina, lo que permitió el acceso a un video en el que se presento una propuesta de un grupo de jóvenes titulada Me divierto sin alcohol.
Se hace un comentario acerca de la reunión de directivos de colegios privados con motivo de la agresión sufrida por uno de ellos, y la decisión de dirigir una carta a las autoridades municipales a fin de que tomen conciencia del problema de la violencia.
Se habla de la Fundación Proyecto Padres y de sus acciones que tendrían objetivos comunes con las del movimiento.
Se trata con más detalle la modalidad taller para jóvenes en los colegios.
Decisiones adoptadas
Se harán copias del programa La Segunda Argentina y se distribuirán entre los participantes a fin de elegir un extracto que pueda servir como disparador del taller.
Se decide dirigir una carta a las autoridades desde el movimiento en un tono similar al planteado por los directivos de colegios privados y solicitando el cumplimiento de las ordenanzas vigentes. Para ello cada participante del movimiento enviara una propuesta con las inquietudes que cree que deben ser tenidas en cuenta al redactar la carta a las autoridades.
Se decide tomar contacto con la Fundación Proyecto Padres a fin de conciliar alguna iniciativa con ellos.
Se adjunta la planificación del proyecto de Taller para ser consensuada entre los participantes, pedimos a los docentes le dediquen especial atención y efectúen las correcciones pertinentes.
lunes, 21 de julio de 2008
Proxima reunion
Este miercoles 23 de Julio se realizara la 3ª reunion del movimiento por la Paz y la no violencia en la Biblioteca Sarmiento a las 18 hs. Ya se encuentra trabajando un nutrido grupo de docentes, alumnos, padres y jovenes en el diseño de los talleres para realizarse en las escuelas comprometidas. Esparamos la participacion de todos los interesados en la Paz como camino.
jueves, 26 de junio de 2008
LANZAMIENTO DE MOVIMIENTO EN MERCEDES
El día 14 de junio de 2008 se realizó el lanzamiento del movimiento por la paz y la no violencia.
Con la presencia de 26 personas se realizó una breve presentación y luego se desarrolló un trabajo con la modalidad de taller.
Los integrantes se dividieron en seis grupos y utilizando la técnica de cuchicheo, discutieron sobre tres proposiciones y consensuaron algunas respuestas.
A continuación transcribimos las proposiciones y las respuestas dadas.
1- indique las situaciones del año en que se dan más hecho de violencia entre los jóvenes.
"Que irónica es esta vida la gente es violenta a luz del día y para amarse se esconde en la noche en la oscuridad”.
Situaciones identificadas: Día del a primavera. Día del amigo Fin de año. Carnaval. Fines de semana. Salidas de Bariloche.
2-Enumere cinco razones por la que cree que se produce ese fenómeno
Presencia de grupos antagónicos en ocasiones vinculados a escuelas.
Agresividad relacionada con ingesta de estupefacientes y alcohol.
Falta de compromiso de los adultos.
No intervención de autoridades municipales, policiales etc.
Ausencia de espacios adecuados de expresión
Malos ejemplos provenientes del estado Nacional.
Diferencias de clases
Por intervención de los medios de comunicación
La situación económica.
3-Que cree usted que podemos hacer cada uno de nosotros como ciudadanos para modificar esta situación
Beber menos
Reducir la competitividad entre los jóvenes
Investigar las tendencias mundiales y replantearse cuales son necesidades autenticas y cuales inducidas.
Proponer talleres para jóvenes (por los jóvenes) y padres.
Actuar en forma de redes.
Durante el encuentro los participantes mostraron entusiasmo y una participación activa.
En el debate sobre la primer pregunta un grupo manifestó percibir que la violencia está a la luz del día, que parecería ser ejercida para ser vista, que es moneda corriente que sean muchos contra pocos y no ya uno a uno, para dirimir diferencias y el lugares no públicos, sino muchos contra muchos, o muchos contra pocos para ser vistos. Para el grupo esto muestra una inversión en los valores, dado que no hay problemas en exteriorizar violencia pero sin prejuicios al momento de expresar sentimientos como el amor. Para este grupo y en coincidencia con los demás la violencia se da a diario. Todo el grupo coincidió en que hay que rescatar valores perdidos
Dentro de las razones que explican este fenómeno se discutió entre otras cosas la incapacidad de por un lado a hacer una autocrítica así como también la de cuestionar lo que nos viene dado como verdad.
Se abordo en numerosos oportunidades el tema de la indiferencia de los adultos como disparador de comportamientos en jóvenes. La falta de límites que para unos debían cumplir un rol contenedor, y de demarcación del camino, para otros eran limitados una vez que el joven sale del ámbito de su casa, de manera que a partir de allí la responsabilidad sobre los actos caen sobre el propio joven y no sobre los padres. El límite fue visto como forma de educación a lo largo de los años.
Se analizo el nivel de sobre adaptación de los jóvenes a la realidad y su dificultad para cuestionar dicha realidad y las practicas que de ella derivan como horarios nocturnos, organización de diversiones, consumos de objetos que no son imprescindibles pero que el joven lo vive como tal, etc. En este sentido se planteó la necesidad de averiguar para QUIEN el consumo de estos objetos es imprescindible (es decir es negocio). En conclusión se abordo en profundidad el tema de la sociedad de consumo y las necesidades que dispara así como los satisfactores elegidos para calmarlas.
La reiteración del alcohol como agravante de la agresividad motivo algunas observaciones técnicas acerca de sus efectos desinhibitorios y de la diferencia de género en cuanto a la capacidad del alcohol de provocar borrachera con mayor velocidad en mujeres que en varones.
Surgió la incomunicación como fenómeno que agrava la agresividad en tanto impide el dialogo y aleja a la persona del otro. Incomunicación que se da entre los jóvenes así como entre ellos y sus padres. La ignorancia del otro genera temor y aparece la violencia como un fenómeno defensivo frente a lo que atemoriza porque se ignora.
Se remarco el rol del estado como responsable de ejemplos de violencia y sus consecuencias sociales.
También se cuestionó la función de los medios de comunicación y los efectos de la globalización. Se acotó que en muchas veces los medios de comunicación resaltan los aspectos negativos de la realidad como las peleas, la muerte, los asaltos y por otro lado no hacen tanta mención a aspectos positivos. En relación a la globalización se destacó su poder comunicativo, pero también sus aspectos negativos.
Otros temas mencionados:
Toda elección como resignación de lo que no se elige.
La necesidad de permitir que los chicos se equivoquen, que puedan ir asumiendo responsabilidades.
La competencia que se da entre padres e hijos. Mujeres que rejuvenecen y compiten con sus hijas.
El cambio en la composición estructural de la familia.
Finalmente se decidieron implementar ciertos pasos a manera de propuestas:
1- Difundir el encuentro e incentivar a otras personas a que se integren para participar del movimiento.
2- Para cumplir con este objetivo se fijó una reunión para el día 2 de julio a las 18 horas en la biblioteca Sarmiento.
3- Implementar talleres de reflexión para jóvenes y padres en aquellas escuelas que estén interesados en hacerlos.
4- Realizar próximas reuniones en entidades barriales a fin de lograr que el movimiento por la paz y la no violencia alcance un grado de difusión que llegue a todos los rincones y ciudadanos de Mercedes.
Mercedes 18 de junio de 2008.
Debora Lacasa Mauricio Battafarano
Movimiento por la Paz y la No violencia
Con la presencia de 26 personas se realizó una breve presentación y luego se desarrolló un trabajo con la modalidad de taller.
Los integrantes se dividieron en seis grupos y utilizando la técnica de cuchicheo, discutieron sobre tres proposiciones y consensuaron algunas respuestas.
A continuación transcribimos las proposiciones y las respuestas dadas.
1- indique las situaciones del año en que se dan más hecho de violencia entre los jóvenes.
"Que irónica es esta vida la gente es violenta a luz del día y para amarse se esconde en la noche en la oscuridad”.
Situaciones identificadas: Día del a primavera. Día del amigo Fin de año. Carnaval. Fines de semana. Salidas de Bariloche.
2-Enumere cinco razones por la que cree que se produce ese fenómeno
Presencia de grupos antagónicos en ocasiones vinculados a escuelas.
Agresividad relacionada con ingesta de estupefacientes y alcohol.
Falta de compromiso de los adultos.
No intervención de autoridades municipales, policiales etc.
Ausencia de espacios adecuados de expresión
Malos ejemplos provenientes del estado Nacional.
Diferencias de clases
Por intervención de los medios de comunicación
La situación económica.
3-Que cree usted que podemos hacer cada uno de nosotros como ciudadanos para modificar esta situación
Beber menos
Reducir la competitividad entre los jóvenes
Investigar las tendencias mundiales y replantearse cuales son necesidades autenticas y cuales inducidas.
Proponer talleres para jóvenes (por los jóvenes) y padres.
Actuar en forma de redes.
Durante el encuentro los participantes mostraron entusiasmo y una participación activa.
En el debate sobre la primer pregunta un grupo manifestó percibir que la violencia está a la luz del día, que parecería ser ejercida para ser vista, que es moneda corriente que sean muchos contra pocos y no ya uno a uno, para dirimir diferencias y el lugares no públicos, sino muchos contra muchos, o muchos contra pocos para ser vistos. Para el grupo esto muestra una inversión en los valores, dado que no hay problemas en exteriorizar violencia pero sin prejuicios al momento de expresar sentimientos como el amor. Para este grupo y en coincidencia con los demás la violencia se da a diario. Todo el grupo coincidió en que hay que rescatar valores perdidos
Dentro de las razones que explican este fenómeno se discutió entre otras cosas la incapacidad de por un lado a hacer una autocrítica así como también la de cuestionar lo que nos viene dado como verdad.
Se abordo en numerosos oportunidades el tema de la indiferencia de los adultos como disparador de comportamientos en jóvenes. La falta de límites que para unos debían cumplir un rol contenedor, y de demarcación del camino, para otros eran limitados una vez que el joven sale del ámbito de su casa, de manera que a partir de allí la responsabilidad sobre los actos caen sobre el propio joven y no sobre los padres. El límite fue visto como forma de educación a lo largo de los años.
Se analizo el nivel de sobre adaptación de los jóvenes a la realidad y su dificultad para cuestionar dicha realidad y las practicas que de ella derivan como horarios nocturnos, organización de diversiones, consumos de objetos que no son imprescindibles pero que el joven lo vive como tal, etc. En este sentido se planteó la necesidad de averiguar para QUIEN el consumo de estos objetos es imprescindible (es decir es negocio). En conclusión se abordo en profundidad el tema de la sociedad de consumo y las necesidades que dispara así como los satisfactores elegidos para calmarlas.
La reiteración del alcohol como agravante de la agresividad motivo algunas observaciones técnicas acerca de sus efectos desinhibitorios y de la diferencia de género en cuanto a la capacidad del alcohol de provocar borrachera con mayor velocidad en mujeres que en varones.
Surgió la incomunicación como fenómeno que agrava la agresividad en tanto impide el dialogo y aleja a la persona del otro. Incomunicación que se da entre los jóvenes así como entre ellos y sus padres. La ignorancia del otro genera temor y aparece la violencia como un fenómeno defensivo frente a lo que atemoriza porque se ignora.
Se remarco el rol del estado como responsable de ejemplos de violencia y sus consecuencias sociales.
También se cuestionó la función de los medios de comunicación y los efectos de la globalización. Se acotó que en muchas veces los medios de comunicación resaltan los aspectos negativos de la realidad como las peleas, la muerte, los asaltos y por otro lado no hacen tanta mención a aspectos positivos. En relación a la globalización se destacó su poder comunicativo, pero también sus aspectos negativos.
Otros temas mencionados:
Toda elección como resignación de lo que no se elige.
La necesidad de permitir que los chicos se equivoquen, que puedan ir asumiendo responsabilidades.
La competencia que se da entre padres e hijos. Mujeres que rejuvenecen y compiten con sus hijas.
El cambio en la composición estructural de la familia.
Finalmente se decidieron implementar ciertos pasos a manera de propuestas:
1- Difundir el encuentro e incentivar a otras personas a que se integren para participar del movimiento.
2- Para cumplir con este objetivo se fijó una reunión para el día 2 de julio a las 18 horas en la biblioteca Sarmiento.
3- Implementar talleres de reflexión para jóvenes y padres en aquellas escuelas que estén interesados en hacerlos.
4- Realizar próximas reuniones en entidades barriales a fin de lograr que el movimiento por la paz y la no violencia alcance un grado de difusión que llegue a todos los rincones y ciudadanos de Mercedes.
Mercedes 18 de junio de 2008.
Debora Lacasa Mauricio Battafarano
Movimiento por la Paz y la No violencia
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